Quem sou eu

Um ano de grande trocas de experiências

Viver e conviver com essa galera do 1º ano foi enriquecedora para mim, enquanto formadora e profissional da educação.Muito obrigada!

Formação Continuada

O Programa Alfabetização na Idade Certa surge na perspectiva de ação reflexão da prática pedagógica. Investir numa política de alfabetização também é um questão de economia que resulta na qualidade do ensino.

A prática não pode estar separada da teoria

Para que as políticas de valorização dos profissionais da educação sejam efetivadas é fundamental que haja reflexão da práxis. Por isso tantos teóricos enfatizam a formação continuada.

TODA CRIANÇA TEM DIREITO A APRENDER A LER

Sabemos que a alfabetização é condição fundamental para garantir a justiça e a inclusão social. Ao longo da história da educação brasileira foi negado ao povo o de se alfabetizar. Está prática ficou tão enraizada no seio de nossa sociedade que ainda hoje encontramos brasileiros e brasileiras que não dominam e leitura e a escrita.

Faz necessário que o processo de alfabetização realize-se positivamente em cada etapa escolar. mas para que isso ocorra é precípuo a reflexão sobre práticas pedagógicas e sobre concepções de alfabetização. Para que isso aconteça é preciso estudo, reflexão e ação.